APP上的定位是怎么開(kāi)發(fā)出來(lái)的,開(kāi)發(fā)一個(gè)app需要考慮的東西

00-1010教育應(yīng)用制作的前期準(zhǔn)備

APP在教育的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，是教育產(chǎn)業(yè)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、適應(yīng)教育市場(chǎng)變化的體現(xiàn)，可以使教育資源得到更廣泛的傳播。

那么，準(zhǔn)備一個(gè)教育-like應(yīng)用程序制作？需要什么

1.定位根據(jù)教育資源的實(shí)際情況，看選擇是大而全，還是小而精。不同的產(chǎn)品定位會(huì)對(duì)來(lái)自開(kāi)發(fā)的APP的功能和體驗(yàn)產(chǎn)生很大的差異明確的定位是一款A(yù)PP產(chǎn)品成功的一半；

2.在定位的前提下，確定APP的功能模塊，盡量做到簡(jiǎn)單實(shí)用，這樣才有可能讓教育APP得到更廣泛的應(yīng)用；

3.在尋找APP之前，制作公司，首先了解了APP開(kāi)發(fā)；的價(jià)格市場(chǎng)

4.教育行業(yè)的數(shù)據(jù)分析，但前提是基于APP的實(shí)際定位。或者聯(lián)系數(shù)據(jù)提供者獲取數(shù)據(jù)報(bào)告；

5.制作軟件的開(kāi)發(fā)流程，如項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)時(shí)間、項(xiàng)目環(huán)節(jié)的檢測(cè)、階段性檢測(cè)等項(xiàng)目流程，以便在APP開(kāi)發(fā)；過(guò)程中更好的控制軟件的開(kāi)發(fā)進(jìn)度和開(kāi)發(fā)質(zhì)量

6.找到合適的APP推廣渠道，制定相應(yīng)的推廣方案。

在

一個(gè)教育類(lèi)APP制作的前期準(zhǔn)備

1.產(chǎn)品官網(wǎng)，產(chǎn)品官網(wǎng)是產(chǎn)品、公司和團(tuán)隊(duì)的代言人。進(jìn)入后，用戶(hù)可以盡快知道你的定位和產(chǎn)品特點(diǎn)，也就是什么樣的人在做什么，解決什么樣的問(wèn)題。

2.用戶(hù)協(xié)議：如果用戶(hù)想注冊(cè)使用你的產(chǎn)品，你必須起草你的用戶(hù)協(xié)議，并與律師或法律事務(wù)部門(mén)不斷溝通進(jìn)行調(diào)整。

3.種子用戶(hù)，你要思考你的為數(shù)不多批種子用戶(hù)來(lái)自哪里，如何組織，如何管理。他們是為數(shù)不多批測(cè)試你產(chǎn)品的人群，這對(duì)驗(yàn)證你的產(chǎn)品定位、發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品問(wèn)題、提升產(chǎn)品體驗(yàn)非常重要。

4.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報(bào)告規(guī)劃，你應(yīng)該知道你需要收集什么數(shù)據(jù)來(lái)優(yōu)化和調(diào)整你的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并在產(chǎn)品發(fā)布后思考你的產(chǎn)品方向，而不需要知道任何關(guān)于用戶(hù)行為的信息。

5.UI設(shè)計(jì)和交互標(biāo)準(zhǔn)的制定不能保證產(chǎn)品的UI和交互一上線就會(huì)讓用戶(hù)感到驚艷，但一定要保證UI/交互的一致性沒(méi)有問(wèn)題。

6.后臺(tái)管理系統(tǒng)，無(wú)論是數(shù)據(jù)查看還是內(nèi)容管理，都是你工作的有效助手，缺一不可。

7.APP這是你產(chǎn)品的重中之重。密切關(guān)注并跟進(jìn)。