(1)教育APP的中心模塊
據(jù)調(diào)查,教育APP高頻使用的模塊包括攝影搜索、搜索框、選擇題、語音識別、音頻、跟進、翻譯、文字編輯、錄音、贈送等。所以開發(fā)人應該圍繞這些高頻使用的模塊進行開發(fā),讓來自開發(fā)的APP更有用,更容易被家長和孩子承擔。
(二)界面色彩和規(guī)劃理念是否足夠吸引人
教育應用程序?qū)τ陬伾x擇也非常重要。我們都知道孩子喜歡簡單明亮的顏色,不僅孩子喜歡,大人也不會拒絕,所以選擇明亮的UI界面很有必要。然后就是圖片的問題。通過用圖片、文字、視頻和聲音來展示課程,人們會更容易理解。
興趣是孩子的老師
傳統(tǒng)的教育比較枯燥,所以APP在教育參與娛樂是極其重要的一部分,比如可以通過移動設備的特性來表達教學內(nèi)容,增加APP的互動性,加入一些有趣的游戲來提高孩子的學習愛好,從而達到娛樂的功能。
開發(fā)教育的APP有問題,請邀請劉燁科技,我們有專業(yè)顧問坐在這里等你的到來。關注IT,懂技術,緊跟大數(shù)據(jù)時代。期待更精彩的內(nèi)容,
從010年到1010年,通過在網(wǎng)上整理,邊肖總結(jié)了目前教育app開發(fā),的難點包括整體設計和技術難點。讓我們來看看。'/
首先,教育app開發(fā)應該處理續(xù)約問題
產(chǎn)品內(nèi)容更新,由于很多教育app需要根據(jù)學科、年級、地域等維度區(qū)分不同層次的內(nèi)容,所以數(shù)據(jù)往往以幾何圖形增長,龐大而復雜。因此,在開發(fā),更新教育應用的日常數(shù)據(jù)和界面已經(jīng)成為一個耗時費力的環(huán)節(jié)
第二,教育app開發(fā)應該是多終端兼容的
在教學app產(chǎn)品中,通常至少有兩個客戶端,學生和老師,有時還有家長。多個客戶端的很多功能都可以復用,比如作業(yè)、練習、知識庫。因此,如果這三個客戶都需要重復開發(fā),相應的成本和時間將呈指數(shù)級增長,但事實上,許多內(nèi)容是相同的。
在這個問題上,HTML5技術開發(fā)還是有很大的技術優(yōu)勢的。app的主要功能通過HTML5技術封裝成API模塊進行研發(fā),采用熱更新的方式進行更新,不會影響用戶體驗,會節(jié)省大量的工作量,很大程度上解決了海量數(shù)據(jù)更新和多端研發(fā)成本的問題。'/
第三,教育app開發(fā)也應該考慮商業(yè)層面的問題
產(chǎn)品初始階段的首要目標是以相對較低的成本快速完成產(chǎn)品開發(fā),并投入市場驗證。因此,我們不僅要關注產(chǎn)品功能的實現(xiàn),還要關注產(chǎn)品上線或其他關鍵節(jié)點可能遇到的風險。因此,探索教育app開發(fā),之前的業(yè)務層面,不僅要考慮基礎功能的實現(xiàn),還要根據(jù)業(yè)務場景進行長遠規(guī)劃,考慮系統(tǒng)的可擴展性,從而根據(jù)后期業(yè)務場景的升級做出相應的改變。
第四,教育app開發(fā)也應該避免內(nèi)容同質(zhì)化
由于教育的內(nèi)容在一定時期內(nèi)是相對固定的,圍繞這些固定的內(nèi)容和需求開發(fā)的教育app的內(nèi)容必然是同質(zhì)化的。以初中數(shù)學為例。APP題庫和圍繞初中數(shù)學開發(fā)的課程大體相似。同樣的真題和模擬題也是教學大綱內(nèi)的課程,用戶的選擇沒有太大差別。因此,如何通過在內(nèi)容模塊上展示來構(gòu)建創(chuàng)新元素,也是開發(fā)人需要關注的問題。
以上是教育app開發(fā),對困難的總結(jié),希望對讀者有所啟發(fā)。